Conseiller en qualité de l’éducation et en suivi-évaluation (MEAL)

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Job

Conseiller en qualité de l’éducation et en suivi-évaluation (MEAL)

Type de contrat :cdd
Zone: Dakar
Recruteur: World Vision International
Type d'organisation:ONG
Secteur: Humanitaire

Description opportunité :

Principales responsabilités

Qualité de l’éducation, suivi et évaluation (M&E)

Veuillez soumettre votre CV en anglais.

Poste en télétravail

Le poste est ouvert aux candidats résidant en Amérique latine, en Afrique, au Moyen-Orient et en Europe de l’Est (MEER), ainsi que dans les pays de la région Asie-Pacifique. D’autres localisations peuvent également être prises en considération lorsque World Vision International (WVI) est légalement enregistré pour y exercer ses activités.

Objectif du poste

Le poste assure le leadership technique en matière d’assurance qualité, de systèmes de suivi et d’évaluation ainsi que d’utilisation des données dans le secteur de l’éducation.

Le titulaire est le référent du domaine de résultats « Éducation » relatif aux enfants (Child Results Area for Education). Il/elle contribue à la conception et au fonctionnement des systèmes numériques d’assurance qualité de l’éducation, notamment la plateforme Measuring Education Quality Achieved (MEQA), et travaille avec différentes fonctions et équipes afin de renforcer :

la production de données probantes ;
la qualité des données ;
le suivi du portefeuille de projets ;
les rapports annuels ;
l’apprentissage et l’utilisation des données pour la prise de décision.

Il/elle produit régulièrement des analyses permettant d’identifier les tendances, les problèmes de qualité des données, les lacunes dans la mise en œuvre et les informations utiles à la prise de décision.

Principales responsabilités

1. Assurance qualité (QA) et suivi-évaluation (M&E) dans le secteur de l’éducation

Assurer le rôle de référent en matière d’assurance qualité et de suivi-évaluation pour le domaine de résultats « Éducation ».
Contribuer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à la révision des indicateurs mondiaux de l’éducation, des outils et des processus de reporting.
Veiller à ce que les données relatives à l’éducation soient complètes, exactes, disponibles dans les délais et conformes aux normes de l’organisation.
Servir de point focal auprès des partenaires externes concernant les outils et systèmes de suivi-évaluation, tels que Tangerine.

2. Gestion, formation et appui aux systèmes de plateformes numériques d’éducation

Superviser le fonctionnement, le renforcement des capacités et la gestion quotidienne de la plateforme Measuring Education Quality Achieved (MEQA).
En collaboration avec les experts techniques, développer des outils numériques d’observation de la qualité de l’éducation et concevoir des tableaux de bord Power BI pour MEQA et les futures solutions numériques de suivi-évaluation.
Collaborer avec l’équipe chargée des solutions numériques afin d’intégrer des outils d’intelligence artificielle (IA) lorsque cela est pertinent et réalisable.
Fournir un appui technique aux utilisateurs et veiller à ce que les systèmes répondent effectivement aux besoins.
Contribuer à l’amélioration des systèmes, à la résolution des problèmes techniques, à la documentation et à l’élaboration de guides destinés aux utilisateurs.

3. Production de données probantes et collaboration interfonctionnelle

Travailler en étroite collaboration avec les équipes de World Vision chargées du suivi-évaluation, de l’éducation et d’autres domaines pertinents afin de renforcer la production et l’utilisation des données probantes dans les programmes éducatifs.
Soutenir la production et la synthèse de données probantes destinées à l’apprentissage, à l’évaluation des performances et à l’amélioration des programmes.
Contribuer à la documentation des enseignements tirés, des bonnes pratiques et du suivi des résultats.
Diriger l’élaboration des rapports annuels sur l’éducation, des études de cas et des produits de connaissance.
Diriger des revues périodiques des tendances des indicateurs éducatifs, de l’exhaustivité et de la qualité des données ainsi que des informations issues des tableaux de bord, en collaboration avec les équipes mondiales et nationales.

4. Renforcement des capacités et appui

Diriger l’animation de la communauté de pratique sur le suivi-évaluation dans le domaine de l’éducation.
Élaborer des outils d’apprentissage en collaboration avec le Conseiller en gestion des connaissances et renforcement des capacités.
Renforcer les capacités du personnel en matière d’assurance qualité, de systèmes de suivi-évaluation, d’interprétation des données et d’utilisation des tableaux de bord.
Soutenir la coordination et l’harmonisation des processus de reporting et d’apprentissage dans le domaine de l’éducation.
Fournir du coaching et un appui technique aux équipes en fonction des besoins.

5. Utilisation, visualisation et tableaux de bord des données

Développer et maintenir des tableaux de bord, visualisations et produits de synthèse permettant de faciliter l’interprétation des données et la prise de mesures.
Réaliser des analyses régulières des données relatives à l’éducation afin d’identifier les tendances, valeurs aberrantes, lacunes et problèmes émergents, puis transformer les résultats en recommandations destinées aux équipes et aux responsables.
Élaborer et maintenir des notes d’analyse mensuelles/trimestrielles, des revues des tendances des indicateurs, des synthèses des tableaux de bord et des rapports sur la qualité des données.
Promouvoir l’utilisation des données pour la prise de décision aux niveaux des projets, des pays et des régions.
Renforcer la communication autour des données afin que les résultats soient accessibles aussi bien aux publics techniques que non techniques.

Profil recherché :

Formation et expérience requises

Un Master en éducation, sciences sociales, systèmes numériques de suivi ou dans une autre discipline pertinente.
Au moins 5 années d’expérience dans le suivi-évaluation (M&E) dans le secteur de l’éducation, l’assurance qualité ou les systèmes de données.
Solide expérience dans le développement et la gestion de systèmes numériques de données en backend, de tableaux de bord et d’outils de reporting utilisant Power BI, Excel, Kobo ou des outils d’analyse similaires.
Expérience avérée dans la production de notes d’analyse, de commentaires/interprétations de tableaux de bord, de revues de la qualité des données et d’outils d’aide à la décision, destinés à des publics techniques et non techniques.
Solides compétences en analyse, communication et facilitation.
Capacité à apprendre rapidement l’utilisation de nouvelles plateformes numériques.
Expérience avérée en MEAL (Suivi, Évaluation, Redevabilité et Apprentissage).

Connaissances et qualifications souhaitées

Une expérience dans le secteur de l’éducation est souhaitée, mais n’est pas obligatoire si le candidat possède une solide expertise en MEAL.
Capacité à travailler en collaboration avec différentes équipes techniques.
Expérience dans la transformation des données en actions concrètes permettant d’améliorer les programmes.
Expérience en facilitation et solide connaissance des méthodes d’apprentissage destinées aux adultes.
Bonne connaissance du paysage mondial de l’éducation, de ses tendances et des problématiques émergentes.
Aisance dans l’utilisation des technologies pour améliorer la qualité des programmes.
Solides capacités d’analyse et de résolution de problèmes.

Exigences linguistiques

Une excellente maîtrise professionnelle et technique de l’anglais, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit, est requise.

La maîtrise d’une autre langue (français, espagnol, arabe ou portugais) constitue un atout supplémentaire.

Déplacements et environnement de travail

Mode de travail : télétravail.

Le poste exige la capacité et la disponibilité pour effectuer des déplacements au niveau national et/ou international, pouvant représenter jusqu’à 30 % du temps de travail.